新城＠筑波大学情報です。こんにちは。

In article <3988742news.pl@insigna.ie.u-ryukyu.ac.jp>
        kono@ie.u-ryukyu.ac.jp (Shinji KONO) writes:
> 河野真治 @ 琉球大学情報工学です。
> 彼らの職務は予算の管理が目的ではありません。本末転倒なんだよね。
> 学生の教育なり、研究なりの環境を整えるのが仕事。じゃましてどうする。

私が聞いた感動の話。

ある日、教官がコピーをとっていた、事務の人が飛んで来て、「な
んで、そんなことをしているだ、コピーなんかやっている暇があっ
たら、研究しなさい。」と言って、教官のコピーの仕事を奪って行
きました。

まあ、日本じゃなくてアメリカの話なんだけど。事務職員の給料も、
教官の働きで増減する仕組みを入れれば、日本でもそうなるんじゃ
ないかなあ。

大学の仕事は、研究と教育です。その最前線で戦っているのは、教
官。事務は後方担当。前線だけで戦えないのは、その通り。

今は、ある仕事、コピーでも書類書きでも何でもいいけれど、事務
でもできるし教官でもできる仕事があったとして、誰がやると大学
の生産性が上がるかというと、、、まあ、教官によるんだろうね。
稼ぐ教官、稼がない教官、平等に扱う必要はないよね。いい教官は、
稼ぐ教官（教育と研究）であって、書類書きがうまいという話とは
別だということです。事務は書類をちゃんと出す教官がいい教官だ
と思っているのかもね。

今は事務は仕事をやればやるほど損（やってもやらなくても給料同
じ）という状態だから、平気で教官に仕事を振ろうとするんだと思
いますが、構造改革でなんとかして欲しいです。たとえば、いまま
でより予算を１００万円節約できたら、給料、１０万円増やすとか。

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