文科省が学習指導要領に竹島問題を記述したことに対して、韓国は猛反対を展開している。
　李政権が、ＢＳＥ肉問題で躓いて、韓国民を怒らせ、支持率が低迷しているこの時期に、竹島の問題を持ち出したのは、外交センスゼロのやり方で、李政権は、国民の怒りを転換させるのに最適として、ことを大きくするであろうし、李政権の方針であった「日韓の未来指向の協調方針」も大きく後退することになろう。
　外務省も文科省もどうかしているとしか思えない。
　記述の内容は、竹島を日本固有の領土と主張しているわけでもなく、穏やかなないようだが、韓国は気にしているようだ。
　韓国にとっては、日韓合併からみの領土奪取だ、と写っているからであろう。
　竹島の経緯は次の通りである。
・１９０４年、日露戦争勃発
・１９０４年、戦争遂行のために、韓国内を使用するための「日韓議定書」を締結
・１９０５年、日本が竹島領有宣言
・１９１０年、日韓合併に調印
・１９５２年、李承晩大統領が一方的に李承晩ラインを設定し、経済専管水域と決定、竹島（韓国名独島）領有を宣言、軍隊を駐留させた
　このように、両国政府の見解は対立しているのだから、国際司法裁判所の判断を得るのが一番である。
　それには、当事者両国の承認が条件だが、韓国は提訴に同意していない。
　また、判決が出ても強制力はないから、前面解決にはならないが、意見を聞いてみる価値はあると思う。
　村上新八